Öğretmen; öğrencinin kendi dersiyle ilgili merakını uyanmasını sağlamalı ve öğrencinin merakını giderecek öğrenme ortamı oluşturmalıdır.

* Öğrenme ;öğretmen tarafından öğrenci için anlamlı ve ihtiyacına uygun hale getirmelidir.

* Öğrencinin kaygı ve başarısızlığa neden olan sıkıntılarına duyarlı olunmalıdır. Kaygı ve sıkıntıların azaltılma yoluna gidilmelidir.

* Öğrencilerin bireysel farklılıkları her zaman göz önünde bulundurulmalıdır.

* Öğrencinin başara bilme duygusu kazandırılmalıdır. Öğrenciye başarabileceği sorumluluklar verilerek bu sağlanabilir.

* Her yaklaşım şeklinin ve kuramlarının her öğrenci için aynı sonuç vermeyebilir.

* Sınıfta hecesin ulaşabileceği ödüllendirme sistemi oluşturulmalıdır.

* Öğrenci olumlu davranış sergilediğinde hiç bekletilmeden geribildirim yapılmalıdır.

* Sınıfta öğrencinin kendine saygısı ve onur duygusu geliştirilmeli ve onu koruması sağlanmalıdır.

* Öğrenciyi rencide edecek, güvenini sarsacak, gururunu kıracak söz ve davranışlardan uzak durulmalıdır

* Öğrencilerin gurup çalışmaları yapmaları sağlanmalı ve başkaları ile iş birliği öğretilmeye çalışılmalıdır.

*  Öğrencinin belirli bir gayesinin olması sağlanmalıdır. Ve bunu sınıf içi etkileşim ile başarıya ulaşmış insanlarının biyografileri ile ve diğer yaklaşım şekilleri ile kazandırılmaya çalışılmalıdır.

* Öğrencinin zamanı kullanması ve faaliyetlerini planlamasını öğretilmelidir

* Öğrencilerin aileleri ile dialoğa geçilmeli ve ortak çalışma stratejileri geliştirmelidir
       
                                                                                                                         OKUL  REHBERLİK  SERVİSİ